Ruth Asawa San Francisco School of the Arts

555 Portola Drive, San Francisco, CA 94131在地图上查看

  • 公立
  • San Francisco
  • 181名高三学生
  • 664名学生

Ruth Asawa San Francisco School of the Arts是位于San Francisco的公立高中(San Francisco Unified),共有181名毕业班学生。2025年秋季,该校128名申请加州大学的学生中有80%被录取,而该县的中位数为77%。该校学生申请最多的是加州大学洛杉矶分校 (UCLA)、加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)和加州大学戴维斯分校 (UC Davis)。2023届毕业生中有89%修完了加州大学要求的A–G课程。

年份

UC录取率

80%

128名申请人中102人被录取,2025年秋季

县中位数77%

高三学生被UC录取比例

56%

181名高三学生中102人

县中位数45%

高三学生申请UC比例

71%

181名高三学生中128人

县中位数60%

加州大学洛杉矶分校 (UCLA)录取率

9.4%

106名申请人中10人被录取,2025年秋季

加州申请人9.6%

加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)录取率

22%

93名申请人中20人被录取,2025年秋季

加州申请人13%

逐校区查看,2025年秋季

各校区录取本校申请人的比例,与该校区对其他所有申请人的录取率并列显示。最难录取的校区排在最前。

加州大学

在9个校区中,Ruth Asawa San Francisco School of the Arts的申请人有5个校区的录取率高于全体加州申请人,2个大致相同,2个较低。

  • Los Angeles大致相同

    9%

    106人中10人被录取

    本校9%全加州10%

    被录取学生的平均GPA:4.12(全体申请人4.02)

  • Berkeley高8个百分点

    22%

    93人中20人被录取

    本校22%全加州13%

    被录取学生的平均GPA:4.17(全体申请人4.00)

  • Irvine低10个百分点

    13%

    63人中8人被录取

    本校13%全加州22%

    被录取学生的平均GPA:4.09(全体申请人4.00)

  • San Diego大致相同

    26%

    85人中22人被录取

    本校26%全加州25%

    被录取学生的平均GPA:4.23(全体申请人4.01)

  • Santa Barbara低5个百分点

    27%

    84人中23人被录取

    本校27%全加州32%

    被录取学生的平均GPA:4.22(全体申请人4.01)

  • Davis高15个百分点

    52%

    85人中44人被录取

    本校52%全加州37%

    被录取学生的平均GPA:4.14(全体申请人4.02)

  • Santa Cruz高13个百分点

    85%

    78人中66人被录取

    本校85%全加州71%

    被录取学生的平均GPA:4.10(全体申请人3.99)

  • Riverside高4个百分点

    91%

    34人中31人被录取

    本校91%全加州87%

    被录取学生的平均GPA:4.01(全体申请人3.92)

  • Merced高4个百分点

    100%

    27人中27人被录取

    本校100%全加州96%

    被录取学生的平均GPA:3.95(全体申请人3.95)

2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“全加州”指该校区当年秋季对来自加州所有高中的申请人的录取率。相差在3个百分点以内视为大致相同。GPA为UC计算的GPA(加权、设上限)。

毕业生去向

2023届(167名毕业生),截至2025年秋季已公布的最新一届,毕业后12个月内的去向。

任何大学

88%

167名毕业生中147人

UC或CSU

38%

63名毕业生

社区学院

11%

19名毕业生

去向毕业生比例
UC3622%
CSU2716%
加州私立大学148%
外州5131%
社区学院1911%
未入读大学2012%
入读大学14788%
合计167100%

各学生群体对比

比较各学生群体的大学升学率

  • 性别:女性,男性
  • 种族和族裔:白人,亚裔,西班牙裔或拉丁裔,黑人或非裔美国人
  • 学生需求:低收入,残障学生
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大学先修课程(AP)

9

门 AP 课程

2023–24学年·美国教育部民权数据收集

21

AP 课程班级数

每个开设的班级都计入,因此多于不同 AP 课程的数量。

45% 的学生修读 AP 课程

2024–25学年·加利福尼亚州学校问责报告卡

83%

的毕业生至少通过了两门 AP 考试或课程

154 名毕业生中有 128 名

考试得分达到 3 分或以上,或课程成绩为 C- 或以上。与仅计算考试的比例不可比较。

2025–26学年·加利福尼亚州教育厅(升学与职业准备指标)

38%

的毕业生至少有两门 AP 考试得分达到 3 分或以上

175 名毕业生中有 66 名

2023–24学年·加利福尼亚州教育厅(升学与职业准备指标)

学科领域

  • 英语:3 个班级
  • 视觉与表演艺术:2 个班级
  • 外语:1 个班级
  • 数学:5 个班级
  • 科学:2 个班级
  • 社会科学:8 个班级

学业背景

州统考(CAASPP)成绩(2026年参加考试的11年级学生),以及低收入学生比例。A–G为2023届数据。刻度线为县中位数。

  • 达到英语标准的11年级学生84%县中位数45%
  • 达到数学标准的11年级学生54%县中位数17%
  • 超过英语标准的11年级学生58%县中位数16%
  • 超过数学标准的11年级学生28%县中位数6%
  • 低收入学生21%县中位数66%
  • 完成课程的毕业生89%县中位数66%

全加州概览

年份
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