Cabrillo High School是位于Lompoc的公立高中（Lompoc Unified），共有235名毕业班学生。2025年秋季，该校33名申请加州大学的学生中有76%被录取，而该县的中位数为75%。该校学生申请最多的是加州大学圣塔芭芭拉分校 (UCSB)、加州大学圣迭戈分校 (UCSD)和加州大学洛杉矶分校 (UCLA)。2023届毕业生中有48%修完了加州大学要求的A–G课程。
UC录取率
76%
33名申请人中25人被录取，2025年秋季
高三学生被UC录取比例
11%
235名高三学生中25人
高三学生申请UC比例
14%
235名高三学生中33人
加州大学洛杉矶分校 (UCLA)录取率
—
19名申请人中—人被录取，2025年秋季
加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)录取率
—
16名申请人中—人被录取，2025年秋季
逐校区查看，2025年秋季
各校区录取本校申请人的比例，与该校区对其他所有申请人的录取率并列显示。最难录取的校区排在最前。
加州大学
在6个校区中，Cabrillo High School的申请人有5个校区的录取率高于全体加州申请人，1个大致相同。
- Irvine高5个百分点
27%
11人中3人被录取
本校27%全加州22%
被录取学生的平均GPA：—（全体申请人4.05）
- San Diego大致相同
25%
20人中5人被录取
本校25%全加州25%
被录取学生的平均GPA：4.27（全体申请人3.94）
- Santa Barbara高18个百分点
50%
22人中11人被录取
本校50%全加州32%
被录取学生的平均GPA：4.17（全体申请人3.97）
- Davis高34个百分点
71%
14人中10人被录取
本校71%全加州37%
被录取学生的平均GPA：4.07（全体申请人4.04）
- Santa Cruz高9个百分点
80%
10人中8人被录取
本校80%全加州71%
被录取学生的平均GPA：4.04（全体申请人3.89）
- Merced高4个百分点
100%
10人中10人被录取
本校100%全加州96%
被录取学生的平均GPA：4.06（全体申请人4.06）
申请人数过少，无法显示19人申请
申请人数过少，无法显示16人申请
~71%·合并3年数据5人申请
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“全加州”指该校区当年秋季对来自加州所有高中的申请人的录取率。相差在3个百分点以内视为大致相同。GPA为UC计算的GPA（加权、设上限）。
加州州立大学
在1个校区中，Cabrillo High School的申请人有1个校区的录取率高于校区总体。
- San Luis Obispo高39个百分点
69%
35人中24人被录取
本校69%总体30%
~93%·合并3年数据4人申请
~88%·合并3年数据4人申请
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“总体”指该校区对全部申请人的录取率，来自联邦IPEDS数据（2023年秋季，最新公布）。相差在3个百分点以内视为大致相同。
毕业生去向
2023届（207名毕业生），截至2025年秋季已公布的最新一届，毕业后12个月内的去向。
任何大学
79%
207名毕业生中164人
UC或CSU
17%
35名毕业生
社区学院
57%
118名毕业生
| 去向 | 毕业生 | 比例 |
|---|---|---|
| UC | 7 | 3% |
| CSU | 28 | 14% |
| 加州私立大学 | 2 | 1% |
| 外州 | 9 | 4% |
| 社区学院 | 118 | 57% |
| 未入读大学 | 43 | 21% |
| 入读大学 | 164 | 79% |
| 合计 | 207 | 100% |
各学生群体对比
大学先修课程（AP）
14
门 AP 课程
2023–24学年·美国教育部民权数据收集
18
AP 课程班级数
每个开设的班级都计入，因此多于不同 AP 课程的数量。
16% 的学生修读 AP 课程
2024–25学年·加利福尼亚州学校问责报告卡
22%
的毕业生至少通过了两门 AP 考试或课程
258 名毕业生中有 58 名
考试得分达到 3 分或以上，或课程成绩为 C- 或以上。与仅计算考试的比例不可比较。
2025–26学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
20%
的毕业生至少有两门 AP 考试得分达到 3 分或以上
260 名毕业生中有 53 名
2023–24学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
学科领域
- 英语：5 个班级
- 视觉与表演艺术：3 个班级
- 外语：1 个班级
- 数学：1 个班级
- 科学：3 个班级
- 社会科学：5 个班级
学业背景
州统考（CAASPP）成绩（2026年参加考试的11年级学生），以及低收入学生比例。A–G为2023届数据。刻度线为县中位数。
- 达到英语标准的11年级学生36%县中位数52%
- 达到数学标准的11年级学生24%县中位数23%
- 超过英语标准的11年级学生13%县中位数18%
- 超过数学标准的11年级学生10%县中位数7%
- 低收入学生47%县中位数58%
- 完成课程的毕业生48%县中位数48%