Da Vinci Connect是位于Hawthorne的公立高中（Wiseburn Unified），共有134名毕业班学生。2025年秋季，该校41名申请加州大学的学生中有54%被录取，而该县的中位数为76%。该校学生申请最多的是加州大学洛杉矶分校 (UCLA)、加州大学尔湾分校 (UCI)和加州大学圣迭戈分校 (UCSD)。2023届毕业生中有77%修完了加州大学要求的A–G课程。
UC录取率
54%
41名申请人中22人被录取，2025年秋季
高三学生被UC录取比例
16%
134名高三学生中22人
高三学生申请UC比例
31%
134名高三学生中41人
加州大学洛杉矶分校 (UCLA)录取率
11%
36名申请人中4人被录取，2025年秋季
加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)录取率
—
22名申请人中—人被录取，2025年秋季
逐校区查看，2025年秋季
各校区录取本校申请人的比例，与该校区对其他所有申请人的录取率并列显示。最难录取的校区排在最前。
加州大学
在6个校区中，Da Vinci Connect的申请人有0个校区的录取率高于全体加州申请人，2个大致相同，4个较低。
- Los Angeles大致相同
11%
36人中4人被录取
本校11%全加州10%
被录取学生的平均GPA：—（全体申请人3.72）
- Irvine大致相同
20%
30人中6人被录取
本校20%全加州22%
被录取学生的平均GPA：4.04（全体申请人3.69）
- Santa Barbara低13个百分点
19%
21人中4人被录取
本校19%全加州32%
被录取学生的平均GPA：—（全体申请人3.75）
- Davis低9个百分点
29%
14人中4人被录取
本校29%全加州37%
被录取学生的平均GPA：—（全体申请人3.76）
- Santa Cruz低8个百分点
64%
11人中7人被录取
本校64%全加州71%
被录取学生的平均GPA：3.98（全体申请人3.64）
- Riverside低17个百分点
71%
17人中12人被录取
本校71%全加州87%
被录取学生的平均GPA：3.89（全体申请人3.74）
申请人数过少，无法显示23人申请
申请人数过少，无法显示22人申请
申请人数过少，无法显示9人申请
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“全加州”指该校区当年秋季对来自加州所有高中的申请人的录取率。相差在3个百分点以内视为大致相同。GPA为UC计算的GPA（加权、设上限）。
加州州立大学
在5个校区中，Da Vinci Connect的申请人有1个校区的录取率高于校区总体，1个大致相同，3个较低。
- San Diego低24个百分点
10%
30人中3人被录取
本校10%总体34%
- Long Beach低17个百分点
30%
37人中11人被录取
本校30%总体47%
- Pomona低7个百分点
67%
12人中8人被录取
本校67%总体74%
- Fullerton大致相同
83%
18人中15人被录取
本校83%总体87%
- Dominguez Hills高4个百分点
95%
20人中19人被录取
本校95%总体91%
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“总体”指该校区对全部申请人的录取率，来自联邦IPEDS数据（2023年秋季，最新公布）。相差在3个百分点以内视为大致相同。
毕业生去向
2023届（66名毕业生），截至2025年秋季已公布的最新一届，毕业后12个月内的去向。
任何大学
68%
66名毕业生中45人
UC或CSU
12%
8名毕业生
社区学院
45%
30名毕业生
| 去向 | 毕业生 | 比例 |
|---|---|---|
| UC | 3 | 5% |
| CSU | 5 | 8% |
| 加州私立大学 | 3 | 5% |
| 外州 | 4 | 6% |
| 社区学院 | 30 | 45% |
| 未入读大学 | 21 | 32% |
| 入读大学 | 45 | 68% |
| 合计 | 66 | 100% |
各学生群体对比
大学先修课程（AP）
2%
的毕业生至少通过了两门 AP 考试或课程
102 名毕业生中有 2 名
考试得分达到 3 分或以上，或课程成绩为 C- 或以上。与仅计算考试的比例不可比较。
2025–26学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
1%
的毕业生至少有两门 AP 考试得分达到 3 分或以上
70 名毕业生中有 1 名
2023–24学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
学业背景
州统考（CAASPP）成绩（2026年参加考试的11年级学生），以及低收入学生比例。A–G为2023届数据。刻度线为县中位数。
- 达到英语标准的11年级学生73%县中位数57%
- 达到数学标准的11年级学生36%县中位数27%
- 超过英语标准的11年级学生31%县中位数23%
- 超过数学标准的11年级学生10%县中位数11%
- 低收入学生39%县中位数86%
- 完成课程的毕业生77%县中位数64%