Guajome Park Academy Charter
2000 North Santa Fe Avenue, Vista, CA 92083在地图上查看
- 公立
- Vista
- 119名高三学生
- 1,326名学生
Guajome Park Academy Charter是位于Vista的公立高中（Vista Unified），共有119名毕业班学生。2025年秋季，该校31名申请加州大学的学生中有74%被录取，而该县的中位数为72%。该校学生申请最多的是加州大学圣迭戈分校 (UCSD)、加州大学尔湾分校 (UCI)和加州大学洛杉矶分校 (UCLA)。2023届毕业生中有51%修完了加州大学要求的A–G课程。
UC录取率
74%
31名申请人中23人被录取，2025年秋季
高三学生被UC录取比例
19%
119名高三学生中23人
高三学生申请UC比例
26%
119名高三学生中31人
加州大学洛杉矶分校 (UCLA)录取率
15%
20名申请人中3人被录取，2025年秋季
加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)录取率
申请人数过少，无法显示
2025年秋季
逐校区查看，2025年秋季
各校区录取本校申请人的比例，与该校区对其他所有申请人的录取率并列显示。最难录取的校区排在最前。
加州大学
在5个校区中，Guajome Park Academy Charter的申请人有2个校区的录取率高于全体加州申请人，3个较低。
- Los Angeles高5个百分点
15%
20人中3人被录取
本校15%全加州10%
被录取学生的平均GPA：—（全体申请人3.95）
- Irvine低7个百分点
15%
20人中3人被录取
本校15%全加州22%
被录取学生的平均GPA：—（全体申请人3.79）
- San Diego高25个百分点
50%
28人中14人被录取
本校50%全加州25%
被录取学生的平均GPA：4.22（全体申请人3.82）
- Santa Barbara低6个百分点
26%
19人中5人被录取
本校26%全加州32%
被录取学生的平均GPA：4.26（全体申请人3.83）
- Santa Cruz低10个百分点
62%
13人中8人被录取
本校62%全加州71%
被录取学生的平均GPA：4.17（全体申请人3.82）
申请人数过少，无法显示9人申请
~45%·合并3年数据9人申请
申请人数过少，无法显示8人申请
申请人数过少，无法显示7人申请
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“全加州”指该校区当年秋季对来自加州所有高中的申请人的录取率。相差在3个百分点以内视为大致相同。GPA为UC计算的GPA（加权、设上限）。
加州州立大学
在2个校区中，Guajome Park Academy Charter的申请人有1个校区的录取率高于校区总体，1个较低。
- Long Beach低19个百分点
29%
21人中6人被录取
本校29%总体47%
- San Marcos高4个百分点
100%
28人中28人被录取
本校100%总体96%
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“总体”指该校区对全部申请人的录取率，来自联邦IPEDS数据（2023年秋季，最新公布）。相差在3个百分点以内视为大致相同。
毕业生去向
2023届（125名毕业生），截至2025年秋季已公布的最新一届，毕业后12个月内的去向。
任何大学
62%
125名毕业生中77人
UC或CSU
16%
20名毕业生
社区学院
39%
49名毕业生
| 去向 | 毕业生 | 比例 |
|---|---|---|
| UC | 13 | 10% |
| CSU | 7 | 6% |
| 加州私立大学 | 2 | 2% |
| 外州 | 6 | 5% |
| 社区学院 | 49 | 39% |
| 未入读大学 | 48 | 38% |
| 入读大学 | 77 | 62% |
| 合计 | 125 | 100% |
各学生群体对比
大学先修课程（AP）
0%
的毕业生至少通过了两门 AP 考试或课程
117 名毕业生中有 0 名
考试得分达到 3 分或以上，或课程成绩为 C- 或以上。与仅计算考试的比例不可比较。
2025–26学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
0%
的毕业生至少有两门 AP 考试得分达到 3 分或以上
114 名毕业生中有 0 名
2023–24学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
学业背景
州统考（CAASPP）成绩（2026年参加考试的11年级学生），以及低收入学生比例。A–G为2023届数据。刻度线为县中位数。
- 达到英语标准的11年级学生67%县中位数63%
- 达到数学标准的11年级学生28%县中位数32%
- 超过英语标准的11年级学生30%县中位数28%
- 超过数学标准的11年级学生11%县中位数11%
- 低收入学生78%县中位数57%
- 完成课程的毕业生51%县中位数65%