Luther Burbank High School是位于Sacramento的公立高中（Sacramento City Unified），共有427名毕业班学生。2025年秋季，该校70名申请加州大学的学生中有79%被录取，而该县的中位数为76%。该校学生申请最多的是加州大学戴维斯分校 (UC Davis)、加州大学洛杉矶分校 (UCLA)和加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)。2023届毕业生中有47%修完了加州大学要求的A–G课程。
UC录取率
79%
70名申请人中55人被录取，2025年秋季
高三学生被UC录取比例
13%
427名高三学生中55人
高三学生申请UC比例
16%
427名高三学生中70人
加州大学洛杉矶分校 (UCLA)录取率
10%
39名申请人中4人被录取，2025年秋季
加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)录取率
—
37名申请人中—人被录取，2025年秋季
逐校区查看，2025年秋季
各校区录取本校申请人的比例，与该校区对其他所有申请人的录取率并列显示。最难录取的校区排在最前。
加州大学
在7个校区中，Luther Burbank High School的申请人有3个校区的录取率高于全体加州申请人，3个大致相同，1个较低。
- Los Angeles大致相同
10%
39人中4人被录取
本校10%全加州10%
被录取学生的平均GPA：—（全体申请人3.82）
- San Diego高4个百分点
29%
34人中10人被录取
本校29%全加州25%
被录取学生的平均GPA：4.15（全体申请人3.74）
- Santa Barbara高24个百分点
56%
16人中9人被录取
本校56%全加州32%
被录取学生的平均GPA：4.12（全体申请人3.87）
- Davis低8个百分点
29%
62人中18人被录取
本校29%全加州37%
被录取学生的平均GPA：4.16（全体申请人3.74）
- Santa Cruz高11个百分点
82%
28人中23人被录取
本校82%全加州71%
被录取学生的平均GPA：3.93（全体申请人3.79）
- Riverside大致相同
89%
19人中17人被录取
本校89%全加州87%
被录取学生的平均GPA：3.80（全体申请人3.72）
- Merced大致相同
94%
32人中30人被录取
本校94%全加州96%
被录取学生的平均GPA：3.67（全体申请人3.63）
申请人数过少，无法显示37人申请
申请人数过少，无法显示17人申请
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“全加州”指该校区当年秋季对来自加州所有高中的申请人的录取率。相差在3个百分点以内视为大致相同。GPA为UC计算的GPA（加权、设上限）。
加州州立大学
在2个校区中，Luther Burbank High School的申请人有0个校区的录取率高于校区总体，2个大致相同。
- Sacramento大致相同
94%
123人中115人被录取
本校94%总体94%
- Chico大致相同
92%
52人中48人被录取
本校92%总体94%
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“总体”指该校区对全部申请人的录取率，来自联邦IPEDS数据（2023年秋季，最新公布）。相差在3个百分点以内视为大致相同。
毕业生去向
2023届（314名毕业生），截至2025年秋季已公布的最新一届，毕业后12个月内的去向。
任何大学
64%
314名毕业生中200人
UC或CSU
25%
80名毕业生
社区学院
32%
102名毕业生
| 去向 | 毕业生 | 比例 |
|---|---|---|
| UC | 24 | 8% |
| CSU | 56 | 18% |
| 加州私立大学 | 14 | 4% |
| 外州 | 4 | 1% |
| 社区学院 | 102 | 32% |
| 未入读大学 | 114 | 36% |
| 入读大学 | 200 | 64% |
| 合计 | 314 | 100% |
各学生群体对比
大学先修课程（AP）
1
AP 课程班级数
每个开设的班级都计入，因此多于不同 AP 课程的数量。
1% 的学生修读 AP 课程
2024–25学年·加利福尼亚州学校问责报告卡
0%
的毕业生至少通过了两门 AP 考试或课程
372 名毕业生中有 0 名
考试得分达到 3 分或以上，或课程成绩为 C- 或以上。与仅计算考试的比例不可比较。
2025–26学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
0%
的毕业生至少有两门 AP 考试得分达到 3 分或以上
393 名毕业生中有 0 名
2023–24学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
学科领域
- 外语：1 个班级
学业背景
州统考（CAASPP）成绩（2026年参加考试的11年级学生），以及低收入学生比例。A–G为2023届数据。刻度线为县中位数。
- 达到英语标准的11年级学生28%县中位数49%
- 达到数学标准的11年级学生11%县中位数22%
- 超过英语标准的11年级学生6%县中位数19%
- 超过数学标准的11年级学生2%县中位数8%
- 低收入学生81%县中位数63%
- 完成课程的毕业生47%县中位数50%