San Juan High School
7551 Greenback Lane, Citrus Heights, CA 95610在地图上查看
- 公立
- Citrus Heights
- 141名高三学生
- 523名学生
San Juan High School是位于Citrus Heights的公立高中(San Juan Unified),共有141名毕业班学生。2025年秋季,该校25名申请加州大学的学生中有68%被录取,而该县的中位数为76%。该校学生申请最多的是加州大学戴维斯分校 (UC Davis)、加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)和加州大学默塞德分校 (UC Merced)。2023届毕业生中有40%修完了加州大学要求的A–G课程。
UC录取率
68%
25名申请人中17人被录取,2025年秋季
高三学生被UC录取比例
12%
141名高三学生中17人
高三学生申请UC比例
18%
141名高三学生中25人
加州大学洛杉矶分校 (UCLA)录取率
申请人数过少,无法显示
2025年秋季
加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)录取率
—
12名申请人中—人被录取,2025年秋季
逐校区查看,2025年秋季
各校区录取本校申请人的比例,与该校区对其他所有申请人的录取率并列显示。最难录取的校区排在最前。
加州大学
在2个校区中,San Juan High School的申请人有0个校区的录取率高于全体加州申请人,2个较低。
- Davis低4个百分点
33%
18人中6人被录取
本校33%全加州37%
被录取学生的平均GPA:4.10(全体申请人3.73)
- Merced低5个百分点
92%
12人中11人被录取
本校92%全加州96%
被录取学生的平均GPA:3.76(全体申请人3.80)
申请人数过少,无法显示12人申请
申请人数过少,无法显示8人申请
申请人数过少,无法显示8人申请
~52%·合并3年数据8人申请
申请人数过少,无法显示7人申请
申请人数过少,无法显示6人申请
申请人数过少,无法显示6人申请
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“全加州”指该校区当年秋季对来自加州所有高中的申请人的录取率。相差在3个百分点以内视为大致相同。GPA为UC计算的GPA(加权、设上限)。
加州州立大学
在1个校区中,San Juan High School的申请人有0个校区的录取率高于校区总体,1个大致相同。
- Sacramento大致相同
96%
26人中25人被录取
本校96%总体94%
~100%·合并3年数据7人申请
~92%·合并2年数据5人申请
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“总体”指该校区对全部申请人的录取率,来自联邦IPEDS数据(2023年秋季,最新公布)。相差在3个百分点以内视为大致相同。
毕业生去向
2023届(108名毕业生),截至2025年秋季已公布的最新一届,毕业后12个月内的去向。
任何大学
54%
108名毕业生中58人
UC或CSU
22%
24名毕业生
社区学院
31%
34名毕业生
| 去向 | 毕业生 | 比例 |
|---|---|---|
| UC | 5 | 5% |
| CSU | 19 | 18% |
| 加州私立大学 | 0 | 0% |
| 外州 | 0 | 0% |
| 社区学院 | 34 | 31% |
| 未入读大学 | 50 | 46% |
| 入读大学 | 58 | 54% |
| 合计 | 108 | 100% |
各学生群体对比
大学先修课程(AP)
9
门 AP 课程
2023–24学年·美国教育部民权数据收集
15
AP 课程班级数
每个开设的班级都计入,因此多于不同 AP 课程的数量。
21% 的学生修读 AP 课程
2024–25学年·加利福尼亚州学校问责报告卡
23%
的毕业生至少通过了两门 AP 考试或课程
155 名毕业生中有 35 名
考试得分达到 3 分或以上,或课程成绩为 C- 或以上。与仅计算考试的比例不可比较。
2025–26学年·加利福尼亚州教育厅(升学与职业准备指标)
1%
的毕业生至少有两门 AP 考试得分达到 3 分或以上
166 名毕业生中有 2 名
2023–24学年·加利福尼亚州教育厅(升学与职业准备指标)
学科领域
- 计算机科学:1 个班级
- 英语:4 个班级
- 外语:1 个班级
- 数学:4 个班级
- 科学:1 个班级
- 社会科学:4 个班级
学业背景
州统考(CAASPP)成绩(2026年参加考试的11年级学生),以及低收入学生比例。A–G为2023届数据。刻度线为县中位数。
- 达到英语标准的11年级学生33%县中位数49%
- 达到数学标准的11年级学生14%县中位数22%
- 超过英语标准的11年级学生13%县中位数19%
- 超过数学标准的11年级学生3%县中位数8%
- 低收入学生68%县中位数63%
- 完成课程的毕业生40%县中位数50%