Sherman Oaks Center for Enriched Studies

18605 Erwin Street, Reseda, CA 91335在地图上查看

公立
Reseda
202名高三学生
1,656名学生

Sherman Oaks Center for Enriched Studies是位于Reseda的公立高中（Los Angeles Unified），共有202名毕业班学生。2025年秋季，该校91名申请加州大学的学生中有73%被录取，而该县的中位数为76%。该校学生申请最多的是加州大学洛杉矶分校 (UCLA)、加州大学尔湾分校 (UCI)和加州大学圣塔芭芭拉分校 (UCSB)。2023届毕业生中有77%修完了加州大学要求的A–G课程。

年份

UC录取率

73%

91名申请人中66人被录取，2025年秋季

县中位数76%

高三学生被UC录取比例

33%

202名高三学生中66人

县中位数30%

高三学生申请UC比例

45%

202名高三学生中91人

县中位数37%

加州大学洛杉矶分校 (UCLA)录取率

12%

78名申请人中9人被录取，2025年秋季

加州申请人9.6%

加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)录取率

14%

50名申请人中7人被录取，2025年秋季

加州申请人13%

逐校区查看，2025年秋季

各校区录取本校申请人的比例，与该校区对其他所有申请人的录取率并列显示。最难录取的校区排在最前。

加州大学

在9个校区中，Sherman Oaks Center for Enriched Studies的申请人有2个校区的录取率高于全体加州申请人，6个大致相同，1个较低。

Los Angeles大致相同
12%
78人中9人被录取
本校12%全加州10%
被录取学生的平均GPA：4.26（全体申请人3.94）
Berkeley大致相同
14%
50人中7人被录取
本校14%全加州13%
被录取学生的平均GPA：4.23（全体申请人4.04）
Irvine低4个百分点
19%
75人中14人被录取
本校19%全加州22%
被录取学生的平均GPA：4.17（全体申请人3.91）
San Diego大致相同
25%
71人中18人被录取
本校25%全加州25%
被录取学生的平均GPA：4.26（全体申请人3.96）
Santa Barbara高5个百分点
38%
72人中27人被录取
本校38%全加州32%
被录取学生的平均GPA：4.24（全体申请人3.99）
Davis高18个百分点
55%
42人中23人被录取
本校55%全加州37%
被录取学生的平均GPA：4.19（全体申请人4.01）
Santa Cruz大致相同
73%
33人中24人被录取
本校73%全加州71%
被录取学生的平均GPA：4.08（全体申请人3.81）
Riverside大致相同
90%
42人中38人被录取
本校90%全加州87%
被录取学生的平均GPA：3.97（全体申请人3.89）
Merced大致相同
96%
28人中27人被录取
本校96%全加州96%
被录取学生的平均GPA：4.00（全体申请人3.98）

2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“全加州”指该校区当年秋季对来自加州所有高中的申请人的录取率。相差在3个百分点以内视为大致相同。GPA为UC计算的GPA（加权、设上限）。

加州州立大学

在3个校区中，Sherman Oaks Center for Enriched Studies的申请人有1个校区的录取率高于校区总体，1个大致相同，1个较低。

San Diego低7个百分点
27%
73人中20人被录取
本校27%总体34%
Pomona高12个百分点
85%
34人中29人被录取
本校85%总体74%
Northridge大致相同
90%
108人中97人被录取
本校90%总体93%
San Jose
~93%·合并2年数据5人申请

2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“总体”指该校区对全部申请人的录取率，来自联邦IPEDS数据（2023年秋季，最新公布）。相差在3个百分点以内视为大致相同。

毕业生去向

2023届（208名毕业生），截至2025年秋季已公布的最新一届，毕业后12个月内的去向。

任何大学

60%

208名毕业生中124人

UC或CSU

38%

79名毕业生

社区学院

15%

32名毕业生

去向	毕业生	比例
UC	30	14%
CSU	49	24%
加州私立大学	8	4%
外州	5	2%
社区学院	32	15%
未入读大学	84	40%
入读大学	124	60%
合计	208	100%

各学生群体对比

比较各学生群体的大学升学率

性别：男性，女性
种族和族裔：白人，西班牙裔或拉丁裔，亚裔
学生需求：低收入，残障学生

查看完整报告

大学先修课程（AP）

门 AP 课程

2023–24学年·美国教育部民权数据收集

AP 课程班级数

每个开设的班级都计入，因此多于不同 AP 课程的数量。

46% 的学生修读 AP 课程

2024–25学年·加利福尼亚州学校问责报告卡

56%

的毕业生至少通过了两门 AP 考试或课程

211 名毕业生中有 119 名

考试得分达到 3 分或以上，或课程成绩为 C- 或以上。与仅计算考试的比例不可比较。

2025–26学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）

40%

的毕业生至少有两门 AP 考试得分达到 3 分或以上

222 名毕业生中有 89 名

2023–24学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）

学科领域

英语：8 个班级
视觉与表演艺术：4 个班级
外语：1 个班级
数学：2 个班级
科学：5 个班级
社会科学：8 个班级

学业背景

州统考（CAASPP）成绩（2026年参加考试的11年级学生），以及低收入学生比例。A–G为2023届数据。刻度线为县中位数。

达到英语标准的11年级学生78%县中位数57%
达到数学标准的11年级学生50%县中位数27%
超过英语标准的11年级学生50%县中位数23%
超过数学标准的11年级学生24%县中位数11%
低收入学生60%县中位数86%
完成课程的毕业生77%县中位数64%

全加州概览

年份

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