Sierra Pacific High School是位于Hanford的公立高中（Hanford Joint Union High），共有261名毕业班学生。2025年秋季，该校28名申请加州大学的学生中有86%被录取，而该县的中位数为90%。该校学生申请最多的是加州大学圣迭戈分校 (UCSD)、加州大学洛杉矶分校 (UCLA)和加州大学戴维斯分校 (UC Davis)。2023届毕业生中有53%修完了加州大学要求的A–G课程。
UC录取率
86%
28名申请人中24人被录取，2025年秋季
高三学生被UC录取比例
9%
261名高三学生中24人
高三学生申请UC比例
11%
261名高三学生中28人
加州大学洛杉矶分校 (UCLA)录取率
—
20名申请人中—人被录取，2025年秋季
加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)录取率
—
14名申请人中—人被录取，2025年秋季
逐校区查看，2025年秋季
各校区录取本校申请人的比例，与该校区对其他所有申请人的录取率并列显示。最难录取的校区排在最前。
加州大学
在4个校区中，Sierra Pacific High School的申请人有3个校区的录取率高于全体加州申请人，1个大致相同。
- Irvine高31个百分点
53%
15人中8人被录取
本校53%全加州22%
被录取学生的平均GPA：4.28（全体申请人4.10）
- San Diego大致相同
26%
23人中6人被录取
本校26%全加州25%
被录取学生的平均GPA：4.30（全体申请人4.09）
- Santa Barbara高18个百分点
50%
14人中7人被录取
本校50%全加州32%
被录取学生的平均GPA：4.25（全体申请人4.08）
- Davis高22个百分点
59%
17人中10人被录取
本校59%全加州37%
被录取学生的平均GPA：4.23（全体申请人4.08）
申请人数过少，无法显示20人申请
申请人数过少，无法显示14人申请
~97%·合并3年数据9人申请
~87%·合并3年数据9人申请
~66%·合并3年数据9人申请
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“全加州”指该校区当年秋季对来自加州所有高中的申请人的录取率。相差在3个百分点以内视为大致相同。GPA为UC计算的GPA（加权、设上限）。
加州州立大学
在4个校区中，Sierra Pacific High School的申请人有0个校区的录取率高于校区总体，2个大致相同，2个较低。
- San Luis Obispo低11个百分点
19%
32人中6人被录取
本校19%总体30%
- San Diego大致相同
37%
30人中11人被录取
本校37%总体34%
- San Jose大致相同
83%
12人中10人被录取
本校83%总体80%
- Fresno低4个百分点
92%
52人中48人被录取
本校92%总体96%
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“总体”指该校区对全部申请人的录取率，来自联邦IPEDS数据（2023年秋季，最新公布）。相差在3个百分点以内视为大致相同。
毕业生去向
2023届（222名毕业生），截至2025年秋季已公布的最新一届，毕业后12个月内的去向。
任何大学
82%
222名毕业生中181人
UC或CSU
17%
38名毕业生
社区学院
59%
130名毕业生
| 去向 | 毕业生 | 比例 |
|---|---|---|
| UC | 13 | 6% |
| CSU | 25 | 11% |
| 加州私立大学 | 6 | 3% |
| 外州 | 7 | 3% |
| 社区学院 | 130 | 59% |
| 未入读大学 | 41 | 18% |
| 入读大学 | 181 | 82% |
| 合计 | 222 | 100% |
各学生群体对比
大学先修课程（AP）
9
门 AP 课程
2023–24学年·美国教育部民权数据收集
13
AP 课程班级数
每个开设的班级都计入，因此多于不同 AP 课程的数量。
19% 的学生修读 AP 课程
2024–25学年·加利福尼亚州学校问责报告卡
33%
的毕业生至少通过了两门 AP 考试或课程
266 名毕业生中有 87 名
考试得分达到 3 分或以上，或课程成绩为 C- 或以上。与仅计算考试的比例不可比较。
2025–26学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
12%
的毕业生至少有两门 AP 考试得分达到 3 分或以上
240 名毕业生中有 29 名
2023–24学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
学科领域
- 英语：4 个班级
- 外语：2 个班级
- 数学：2 个班级
- 科学：1 个班级
- 社会科学：4 个班级
学业背景
州统考（CAASPP）成绩（2026年参加考试的11年级学生），以及低收入学生比例。A–G为2023届数据。刻度线为县中位数。
- 达到英语标准的11年级学生67%县中位数58%
- 达到数学标准的11年级学生39%县中位数22%
- 超过英语标准的11年级学生31%县中位数23%
- 超过数学标准的11年级学生16%县中位数7%
- 低收入学生64%县中位数77%
- 完成课程的毕业生53%县中位数42%