Summit Public School K2是位于El Cerrito的公立高中（Contra Costa County Office of Education），共有78名毕业班学生。2025年秋季，该校45名申请加州大学的学生中有51%被录取，而该县的中位数为74%。该校学生申请最多的是加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)、加州大学圣克鲁兹分校 (UCSC)和加州大学戴维斯分校 (UC Davis)。2023届毕业生中有100%修完了加州大学要求的A–G课程。
UC录取率
51%
45名申请人中23人被录取，2025年秋季
高三学生被UC录取比例
29%
78名高三学生中23人
高三学生申请UC比例
58%
78名高三学生中45人
加州大学洛杉矶分校 (UCLA)录取率
—
21名申请人中—人被录取，2025年秋季
加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)录取率
—
29名申请人中—人被录取，2025年秋季
逐校区查看，2025年秋季
各校区录取本校申请人的比例，与该校区对其他所有申请人的录取率并列显示。最难录取的校区排在最前。
加州大学
在3个校区中，Summit Public School K2的申请人有0个校区的录取率高于全体加州申请人，3个较低。
- Davis低19个百分点
18%
22人中4人被录取
本校18%全加州37%
被录取学生的平均GPA：—（全体申请人—）
- Santa Cruz低46个百分点
25%
24人中6人被录取
本校25%全加州71%
被录取学生的平均GPA：—（全体申请人—）
- Merced低10个百分点
86%
22人中19人被录取
本校86%全加州96%
被录取学生的平均GPA：—（全体申请人—）
申请人数过少，无法显示29人申请
申请人数过少，无法显示21人申请
申请人数过少，无法显示12人申请
申请人数过少，无法显示8人申请
申请人数过少，无法显示7人申请
申请人数过少，无法显示—人申请
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“全加州”指该校区当年秋季对来自加州所有高中的申请人的录取率。相差在3个百分点以内视为大致相同。GPA为UC计算的GPA（加权、设上限）。
加州州立大学
在3个校区中，Summit Public School K2的申请人有0个校区的录取率高于校区总体，1个大致相同，2个较低。
- San Jose低7个百分点
74%
19人中14人被录取
本校74%总体80%
- San Francisco低4个百分点
93%
54人中50人被录取
本校93%总体96%
- East Bay大致相同
94%
36人中34人被录取
本校94%总体97%
申请人数过少，无法显示6人申请
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“总体”指该校区对全部申请人的录取率，来自联邦IPEDS数据（2023年秋季，最新公布）。相差在3个百分点以内视为大致相同。
毕业生去向
2023届（81名毕业生），截至2025年秋季已公布的最新一届，毕业后12个月内的去向。
任何大学
70%
81名毕业生中57人
UC或CSU
40%
32名毕业生
社区学院
26%
21名毕业生
| 去向 | 毕业生 | 比例 |
|---|---|---|
| UC | 18 | 22% |
| CSU | 14 | 17% |
| 加州私立大学 | 1 | 1% |
| 外州 | 3 | 4% |
| 社区学院 | 21 | 26% |
| 未入读大学 | 24 | 30% |
| 入读大学 | 57 | 70% |
| 合计 | 81 | 100% |
各学生群体对比
大学先修课程（AP）
7
门 AP 课程
2023–24学年·美国教育部民权数据收集
25
AP 课程班级数
每个开设的班级都计入，因此多于不同 AP 课程的数量。
45% 的学生修读 AP 课程
2024–25学年·加利福尼亚州学校问责报告卡
94%
的毕业生至少通过了两门 AP 考试或课程
81 名毕业生中有 76 名
考试得分达到 3 分或以上，或课程成绩为 C- 或以上。与仅计算考试的比例不可比较。
2025–26学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
10%
的毕业生至少有两门 AP 考试得分达到 3 分或以上
72 名毕业生中有 7 名
2023–24学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
学科领域
- 英语：8 个班级
- 外语：1 个班级
- 数学：4 个班级
- 科学：4 个班级
- 社会科学：8 个班级
学业背景
州统考（CAASPP）成绩（2026年参加考试的11年级学生），以及低收入学生比例。A–G为2023届数据。刻度线为县中位数。
- 达到英语标准的11年级学生36%县中位数50%
- 达到数学标准的11年级学生18%县中位数23%
- 超过英语标准的11年级学生19%县中位数20%
- 超过数学标准的11年级学生8%县中位数8%
- 低收入学生81%县中位数58%
- 完成课程的毕业生100%县中位数61%