Vallejo High School是位于Vallejo的公立高中（Vallejo City Unified），共有273名毕业班学生。2025年秋季，该校21名申请加州大学的学生中有67%被录取，而该县的中位数为71%。该校学生申请最多的是加州大学戴维斯分校 (UC Davis)、加州大学圣迭戈分校 (UCSD)和加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)。2023届毕业生中有26%修完了加州大学要求的A–G课程。
UC录取率
67%
21名申请人中14人被录取，2025年秋季
高三学生被UC录取比例
5%
273名高三学生中14人
高三学生申请UC比例
8%
273名高三学生中21人
加州大学洛杉矶分校 (UCLA)录取率
—
10名申请人中—人被录取，2025年秋季
加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)录取率
—
11名申请人中—人被录取，2025年秋季
逐校区查看，2025年秋季
各校区录取本校申请人的比例，与该校区对其他所有申请人的录取率并列显示。最难录取的校区排在最前。
加州大学
在2个校区中，Vallejo High School的申请人有1个校区的录取率高于全体加州申请人，1个较低。
- San Diego高25个百分点
50%
12人中6人被录取
本校50%全加州25%
被录取学生的平均GPA：4.15（全体申请人3.89）
- Davis低22个百分点
15%
20人中3人被录取
本校15%全加州37%
被录取学生的平均GPA：—（全体申请人3.73）
申请人数过少，无法显示11人申请
申请人数过少，无法显示10人申请
~85%·合并3年数据9人申请
申请人数过少，无法显示8人申请
~72%·合并3年数据7人申请
申请人数过少，无法显示—人申请
申请人数过少，无法显示—人申请
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“全加州”指该校区当年秋季对来自加州所有高中的申请人的录取率。相差在3个百分点以内视为大致相同。GPA为UC计算的GPA（加权、设上限）。
加州州立大学
在4个校区中，Vallejo High School的申请人有1个校区的录取率高于校区总体，3个较低。
- San Jose高6个百分点
87%
15人中13人被录取
本校87%总体80%
- Sacramento低15个百分点
78%
55人中43人被录取
本校78%总体94%
- San Francisco低25个百分点
71%
24人中17人被录取
本校71%总体96%
- East Bay低28个百分点
69%
16人中11人被录取
本校69%总体97%
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“总体”指该校区对全部申请人的录取率，来自联邦IPEDS数据（2023年秋季，最新公布）。相差在3个百分点以内视为大致相同。
毕业生去向
2023届（241名毕业生），截至2025年秋季已公布的最新一届，毕业后12个月内的去向。
任何大学
45%
241名毕业生中108人
UC或CSU
6%
15名毕业生
社区学院
36%
86名毕业生
| 去向 | 毕业生 | 比例 |
|---|---|---|
| UC | 5 | 2% |
| CSU | 10 | 4% |
| 加州私立大学 | 3 | 1% |
| 外州 | 4 | 2% |
| 社区学院 | 86 | 36% |
| 未入读大学 | 133 | 55% |
| 入读大学 | 108 | 45% |
| 合计 | 241 | 100% |
各学生群体对比
大学先修课程（AP）
10
门 AP 课程
2023–24学年·美国教育部民权数据收集
13
AP 课程班级数
每个开设的班级都计入，因此多于不同 AP 课程的数量。
16% 的学生修读 AP 课程
2024–25学年·加利福尼亚州学校问责报告卡
19%
的毕业生至少通过了两门 AP 考试或课程
336 名毕业生中有 64 名
考试得分达到 3 分或以上，或课程成绩为 C- 或以上。与仅计算考试的比例不可比较。
2025–26学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
1%
的毕业生至少有两门 AP 考试得分达到 3 分或以上
346 名毕业生中有 5 名
2023–24学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
学科领域
- 计算机科学：1 个班级
- 英语：3 个班级
- 视觉与表演艺术：2 个班级
- 外语：1 个班级
- 数学：1 个班级
- 科学：1 个班级
- 社会科学：4 个班级
学业背景
州统考（CAASPP）成绩（2026年参加考试的11年级学生），以及低收入学生比例。A–G为2023届数据。刻度线为县中位数。
- 达到英语标准的11年级学生31%县中位数44%
- 达到数学标准的11年级学生39%县中位数25%
- 超过英语标准的11年级学生7%县中位数16%
- 超过数学标准的11年级学生18%县中位数11%
- 低收入学生93%县中位数67%
- 完成课程的毕业生26%县中位数51%