Visions In Education
11931 Foundation Place, Gold River, CA 95670在地图上查看
- 公立
- Gold River
- 1,470名高三学生
- 7,877名学生
Visions In Education是位于Gold River的公立高中（San Juan Unified），共有1,470名毕业班学生。2025年秋季，该校39名申请加州大学的学生中有69%被录取，而该县的中位数为76%。该校学生申请最多的是加州大学戴维斯分校 (UC Davis)、加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)和加州大学圣迭戈分校 (UCSD)。2023届毕业生中有18%修完了加州大学要求的A–G课程。
UC录取率
69%
39名申请人中27人被录取，2025年秋季
高三学生被UC录取比例
2%
1,470名高三学生中27人
高三学生申请UC比例
3%
1,470名高三学生中39人
加州大学洛杉矶分校 (UCLA)录取率
—
20名申请人中—人被录取，2025年秋季
加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)录取率
—
30名申请人中—人被录取，2025年秋季
逐校区查看，2025年秋季
各校区录取本校申请人的比例，与该校区对其他所有申请人的录取率并列显示。最难录取的校区排在最前。
加州大学
在4个校区中，Visions In Education的申请人有1个校区的录取率高于全体加州申请人，3个较低。
- Santa Barbara低4个百分点
29%
14人中4人被录取
本校29%全加州32%
被录取学生的平均GPA：—（全体申请人3.70）
- Davis高5个百分点
42%
31人中13人被录取
本校42%全加州37%
被录取学生的平均GPA：4.19（全体申请人3.82）
- Santa Cruz低21个百分点
50%
14人中7人被录取
本校50%全加州71%
被录取学生的平均GPA：4.02（全体申请人3.48）
- Merced低8个百分点
88%
17人中15人被录取
本校88%全加州96%
被录取学生的平均GPA：3.86（全体申请人3.72）
申请人数过少，无法显示30人申请
申请人数过少，无法显示21人申请
申请人数过少，无法显示20人申请
申请人数过少，无法显示13人申请
申请人数过少，无法显示9人申请
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“全加州”指该校区当年秋季对来自加州所有高中的申请人的录取率。相差在3个百分点以内视为大致相同。GPA为UC计算的GPA（加权、设上限）。
加州州立大学
在4个校区中，Visions In Education的申请人有0个校区的录取率高于校区总体，4个较低。
- San Luis Obispo低17个百分点
13%
16人中2人被录取
本校13%总体30%
- Sacramento低14个百分点
79%
48人中38人被录取
本校79%总体94%
- Chico低9个百分点
85%
13人中11人被录取
本校85%总体94%
- San Francisco低26个百分点
71%
17人中12人被录取
本校71%总体96%
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“总体”指该校区对全部申请人的录取率，来自联邦IPEDS数据（2023年秋季，最新公布）。相差在3个百分点以内视为大致相同。
毕业生去向
2023届（1,090名毕业生），截至2025年秋季已公布的最新一届，毕业后12个月内的去向。
任何大学
42%
1,090名毕业生中459人
UC或CSU
4%
40名毕业生
社区学院
33%
362名毕业生
| 去向 | 毕业生 | 比例 |
|---|---|---|
| UC | 15 | 1% |
| CSU | 25 | 2% |
| 加州私立大学 | 20 | 2% |
| 外州 | 37 | 3% |
| 社区学院 | 362 | 33% |
| 未入读大学 | 631 | 58% |
| 入读大学 | 459 | 42% |
| 合计 | 1,090 | 100% |
各学生群体对比
大学先修课程（AP）
<1%
的毕业生至少通过了两门 AP 考试或课程
1,492 名毕业生中有 3 名
考试得分达到 3 分或以上，或课程成绩为 C- 或以上。与仅计算考试的比例不可比较。
2025–26学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
<1%
的毕业生至少有两门 AP 考试得分达到 3 分或以上
1,442 名毕业生中有 5 名
2023–24学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
学业背景
州统考（CAASPP）成绩（2026年参加考试的11年级学生），以及低收入学生比例。A–G为2023届数据。刻度线为县中位数。
- 达到英语标准的11年级学生56%县中位数49%
- 达到数学标准的11年级学生50%县中位数22%
- 超过英语标准的11年级学生24%县中位数19%
- 超过数学标准的11年级学生34%县中位数8%
- 低收入学生57%县中位数63%
- 完成课程的毕业生18%县中位数50%