Colusa High School
901 Colus Avenue, Colusa, CA 95932Ver en el mapa
- Pública
- Colusa
- 109 estudiantes de último año
- 413 estudiantes
Colusa High School es una escuela preparatoria pública en Colusa (Colusa Unified) con 109 estudiantes de último año. En el otoño de 2025, se admitió al 82% de sus 11 solicitantes a la Universidad de California, frente a una mediana del condado del 83%. Sus estudiantes solicitaron con más frecuencia a UC Berkeley (Cal). El 20% de la generación de 2023 completó los cursos A–G que exige UC.
Tasa de admisión a UC
82%
9 de 11 solicitantes, otoño de 2025
Estudiantes de último año admitidos en UC
8%
9 de 109 estudiantes de último año
Estudiantes de último año que presentaron solicitud a UC
10%
11 de 109 estudiantes de último año
Tasa de admisión de UC Los Angeles (UCLA)
muy pocos solicitantes para mostrar datos
Otoño de 2025
Tasa de admisión de UC Berkeley (Cal)
—
— de 10 solicitantes, otoño de 2025
Campus por campus, otoño de 2025
La proporción de solicitantes de esta escuela que admitió cada campus, junto a la tasa del campus para todos los demás. Primero el campus más difícil.
Universidad de California
muy pocos solicitantes para mostrar datos10 presentaron solicitud
muy pocos solicitantes para mostrar datos8 presentaron solicitud
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muy pocos solicitantes para mostrar datos— presentaron solicitud
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Otoño de 2025. Un estudiante admitido en varios campus cuenta una vez en cada uno. Todo California es la tasa de admisión del campus ese otoño para los solicitantes de todas las escuelas preparatorias de California. Una diferencia de hasta 3 puntos cuenta como aproximadamente igual. El GPA es el que calcula UC (ponderado, con tope).
Universidad Estatal de California
Los solicitantes de Colusa High School tuvieron mejores resultados que el campus en general en 1 de 1 campus.
- Chico6 puntos más
100%
15 de 15 admitidos
Esta escuela100%En general94%
Otoño de 2025. Un estudiante admitido en varios campus cuenta una vez en cada uno. En general es la tasa de admisión del campus para todos sus solicitantes, según los datos federales de IPEDS (otoño de 2023, el más reciente publicado). Una diferencia de hasta 3 puntos cuenta como aproximadamente igual.
Adónde van los graduados
Generación 2023 (80 graduados), la más reciente publicada hasta el otoño de 2025, en los 12 meses posteriores a la graduación.
Cualquier universidad
69%
55 de 80 graduados
UC o CSU
9%
7 graduados
Colegio comunitario
56%
45 graduados
| Destino | Graduados | Proporción |
|---|---|---|
| UC | 2 | 3% |
| CSU | 5 | 6% |
| Universidad privada de California | 0 | 0% |
| Fuera del estado | 3 | 4% |
| Colegio comunitario | 45 | 56% |
| No se matricularon | 25 | 31% |
| Se matricularon en la universidad | 55 | 69% |
| Total | 80 | 100% |
Cómo se compara cada grupo de estudiantes
Comparar el ingreso a la universidad entre grupos de estudiantes
- Género: Femenino, Masculino
- Raza y origen étnico: Hispano o latino, Blanco
- Necesidades de los estudiantes: De bajos ingresos
Colocación Avanzada (AP)
3
cursos AP ofrecidos
Año escolar 2023–24 · Recopilación de Datos de Derechos Civiles del Departamento de Educación de EE. UU.
3
secciones de clases AP
Cuenta cada sección impartida, por lo que es mayor que el número de cursos AP distintos.
8% de los estudiantes están en cursos AP
Año escolar 2024–25 · Boletín de Responsabilidad Escolar de California
9%
de los estudiantes que se graduaron aprobaron al menos dos exámenes o cursos AP
10 de 113 graduados
Una puntuación de 3 o más en los exámenes o una C- o mejor en los cursos. No es comparable con el porcentaje que solo cuenta exámenes.
Año escolar 2025–26 · Departamento de Educación de California (Indicador de Preparación para la Universidad y la Carrera)
2%
de los estudiantes que se graduaron obtuvieron 3 o más en al menos dos exámenes AP
2 de 87 graduados
Año escolar 2023–24 · Departamento de Educación de California (Indicador de Preparación para la Universidad y la Carrera)
Áreas de materias
- Inglés: 1 clase
- Idiomas extranjeros: 1 clase
- Matemáticas: 1 clase
Contexto académico
Examen estatal (CAASPP) de los estudiantes de 11.º grado evaluados en 2026, y la proporción de estudiantes de bajos ingresos. A–G corresponde a la generación 2023. La marca es la mediana del condado.
- Estudiantes de 11.º grado que alcanzan el estándar de inglés 59%Mediana del condado 50%
- Estudiantes de 11.º grado que alcanzan el estándar de matemáticas 15%Mediana del condado 18%
- Estudiantes de 11.º grado que superan el estándar de inglés 17%Mediana del condado 14%
- Estudiantes de 11.º grado que superan el estándar de matemáticas 1%Mediana del condado 4%
- Estudiantes de bajos ingresos 74%Mediana del condado 76%
- Graduados que completaron los cursos 20%Mediana del condado 29%