Desert Hot Springs High School
65850 Pierson Boulevard, Desert Hot Springs, CA 92240Ver en el mapa
- Pública
- Desert Hot Springs
- 403 estudiantes de último año
- 1,650 estudiantes
Desert Hot Springs High School es una escuela preparatoria pública en Desert Hot Springs (Palm Springs Unified) con 403 estudiantes de último año. En el otoño de 2025, se admitió al 85% de sus 74 solicitantes a la Universidad de California, frente a una mediana del condado del 81%. Sus estudiantes solicitaron con más frecuencia a UC Riverside (UCR), UC Irvine (UCI) y UC San Diego (UCSD). El 38% de la generación de 2023 completó los cursos A–G que exige UC.
Tasa de admisión a UC
85%
63 de 74 solicitantes, otoño de 2025
Estudiantes de último año admitidos en UC
16%
63 de 403 estudiantes de último año
Estudiantes de último año que presentaron solicitud a UC
18%
74 de 403 estudiantes de último año
Tasa de admisión de UC Los Angeles (UCLA)
16%
5 de 31 solicitantes, otoño de 2025
Tasa de admisión de UC Berkeley (Cal)
17%
5 de 30 solicitantes, otoño de 2025
Campus por campus, otoño de 2025
La proporción de solicitantes de esta escuela que admitió cada campus, junto a la tasa del campus para todos los demás. Primero el campus más difícil.
Universidad de California
Los solicitantes de Desert Hot Springs High School tuvieron mejores resultados que todos los solicitantes de California en 6 de 9 campus, aproximadamente igual en 1 y peor en 2.
- Los Angeles7 puntos más
16%
5 de 31 admitidos
Esta escuela16%Todo California10%
GPA promedio de los estudiantes admitidos: 4.24 (todos los solicitantes: 3.75)
- BerkeleyAproximadamente igual
17%
5 de 30 admitidos
Esta escuela17%Todo California13%
GPA promedio de los estudiantes admitidos: 4.15 (todos los solicitantes: 3.80)
- Irvine10 puntos más
32%
16 de 50 admitidos
Esta escuela32%Todo California22%
GPA promedio de los estudiantes admitidos: 4.10 (todos los solicitantes: 3.74)
- San Diego11 puntos más
36%
14 de 39 admitidos
Esta escuela36%Todo California25%
GPA promedio de los estudiantes admitidos: 4.10 (todos los solicitantes: 3.76)
- Santa Barbara9 puntos más
42%
10 de 24 admitidos
Esta escuela42%Todo California32%
GPA promedio de los estudiantes admitidos: 4.13 (todos los solicitantes: 3.72)
- Davis27 puntos más
64%
14 de 22 admitidos
Esta escuela64%Todo California37%
GPA promedio de los estudiantes admitidos: 3.95 (todos los solicitantes: 3.84)
- Santa Cruz24 puntos menos
48%
11 de 23 admitidos
Esta escuela48%Todo California71%
GPA promedio de los estudiantes admitidos: 3.88 (todos los solicitantes: 3.50)
- Riverside6 puntos menos
81%
46 de 57 admitidos
Esta escuela81%Todo California87%
GPA promedio de los estudiantes admitidos: 3.84 (todos los solicitantes: 3.69)
- Merced4 puntos más
100%
27 de 27 admitidos
Esta escuela100%Todo California96%
GPA promedio de los estudiantes admitidos: 3.71 (todos los solicitantes: 3.71)
Otoño de 2025. Un estudiante admitido en varios campus cuenta una vez en cada uno. Todo California es la tasa de admisión del campus ese otoño para los solicitantes de todas las escuelas preparatorias de California. Una diferencia de hasta 3 puntos cuenta como aproximadamente igual. El GPA es el que calcula UC (ponderado, con tope).
Universidad Estatal de California
Los solicitantes de Desert Hot Springs High School tuvieron mejores resultados que el campus en general en 1 de 4 campus, aproximadamente igual en 1 y peor en 2.
- Pomona14 puntos menos
60%
56 de 94 admitidos
Esta escuela60%En general74%
- Fullerton6 puntos más
92%
96 de 104 admitidos
Esta escuela92%En general87%
- San Marcos6 puntos menos
90%
54 de 60 admitidos
Esta escuela90%En general96%
- San BernardinoAproximadamente igual
96%
206 de 214 admitidos
Esta escuela96%En general98%
Otoño de 2025. Un estudiante admitido en varios campus cuenta una vez en cada uno. En general es la tasa de admisión del campus para todos sus solicitantes, según los datos federales de IPEDS (otoño de 2023, el más reciente publicado). Una diferencia de hasta 3 puntos cuenta como aproximadamente igual.
Adónde van los graduados
Generación 2023 (300 graduados), la más reciente publicada hasta el otoño de 2025, en los 12 meses posteriores a la graduación.
Cualquier universidad
51%
153 de 300 graduados
UC o CSU
10%
29 graduados
Colegio comunitario
39%
117 graduados
| Destino | Graduados | Proporción |
|---|---|---|
| UC | 17 | 6% |
| CSU | 12 | 4% |
| Universidad privada de California | 1 | <1% |
| Fuera del estado | 6 | 2% |
| Colegio comunitario | 117 | 39% |
| No se matricularon | 147 | 49% |
| Se matricularon en la universidad | 153 | 51% |
| Total | 300 | 100% |
Cómo se compara cada grupo de estudiantes
Comparar el ingreso a la universidad entre grupos de estudiantes
- Género: Femenino, Masculino
- Raza y origen étnico: Hispano o latino, Blanco, Negro o afroamericano
- Necesidades de los estudiantes: De bajos ingresos, Estudiantes que aprenden inglés, Estudiantes con discapacidades
Colocación Avanzada (AP)
15
cursos AP ofrecidos
Año escolar 2023–24 · Recopilación de Datos de Derechos Civiles del Departamento de Educación de EE. UU.
22
secciones de clases AP
Cuenta cada sección impartida, por lo que es mayor que el número de cursos AP distintos.
20% de los estudiantes están en cursos AP
Año escolar 2024–25 · Boletín de Responsabilidad Escolar de California
24%
de los estudiantes que se graduaron aprobaron al menos dos exámenes o cursos AP
83 de 339 graduados
Una puntuación de 3 o más en los exámenes o una C- o mejor en los cursos. No es comparable con el porcentaje que solo cuenta exámenes.
Año escolar 2025–26 · Departamento de Educación de California (Indicador de Preparación para la Universidad y la Carrera)
9%
de los estudiantes que se graduaron obtuvieron 3 o más en al menos dos exámenes AP
34 de 382 graduados
Año escolar 2023–24 · Departamento de Educación de California (Indicador de Preparación para la Universidad y la Carrera)
Áreas de materias
- Informática: 1 clase
- Inglés: 5 clases
- Artes visuales y escénicas: 1 clase
- Idiomas extranjeros: 3 clases
- Matemáticas: 5 clases
- Ciencias: 2 clases
- Ciencias sociales: 5 clases
Contexto académico
Examen estatal (CAASPP) de los estudiantes de 11.º grado evaluados en 2026, y la proporción de estudiantes de bajos ingresos. A–G corresponde a la generación 2023. La marca es la mediana del condado.
- Estudiantes de 11.º grado que alcanzan el estándar de inglés 39%Mediana del condado 52%
- Estudiantes de 11.º grado que alcanzan el estándar de matemáticas 12%Mediana del condado 18%
- Estudiantes de 11.º grado que superan el estándar de inglés 15%Mediana del condado 20%
- Estudiantes de 11.º grado que superan el estándar de matemáticas 4%Mediana del condado 6%
- Estudiantes de bajos ingresos 96%Mediana del condado 83%
- Graduados que completaron los cursos 38%Mediana del condado 54%