Downtown Oakland Science Academy

1515 Webster Street, Oakland, CA 94612Ver en el mapa

  • Pública
  • Oakland
  • 53 estudiantes de último año
  • 171 estudiantes

Downtown Oakland Science Academy es una escuela preparatoria pública en Oakland (Alameda County Office of Education) con 53 estudiantes de último año. En el otoño de 2025, se admitió al 62% de sus 13 solicitantes a la Universidad de California, frente a una mediana del condado del 80%. Sus estudiantes solicitaron con más frecuencia a UC Santa Cruz (UCSC). El 97% de la generación de 2023 completó los cursos A–G que exige UC.

Año

Tasa de admisión a UC

62%

8 de 13 solicitantes, otoño de 2025

Mediana del condado 80%

Estudiantes de último año admitidos en UC

15%

8 de 53 estudiantes de último año

Mediana del condado 34%

Estudiantes de último año que presentaron solicitud a UC

25%

13 de 53 estudiantes de último año

Mediana del condado 41%

Tasa de admisión de UC Los Angeles (UCLA)

muy pocos solicitantes para mostrar datos

Otoño de 2025

Tasa de admisión de UC Berkeley (Cal)

muy pocos solicitantes para mostrar datos

Otoño de 2025

Campus por campus, otoño de 2025

La proporción de solicitantes de esta escuela que admitió cada campus, junto a la tasa del campus para todos los demás. Primero el campus más difícil.

Universidad de California

Los solicitantes de Downtown Oakland Science Academy tuvieron mejores resultados que todos los solicitantes de California en 0 de 1 campus, peor en 1.

  • Santa Cruz5 puntos menos

    67%

    8 de 12 admitidos

    Esta escuela67%Todo California71%

    GPA promedio de los estudiantes admitidos: 3.89 (todos los solicitantes: 3.57)

  • muy pocos solicitantes para mostrar datos9 presentaron solicitud

  • muy pocos solicitantes para mostrar datos9 presentaron solicitud

  • muy pocos solicitantes para mostrar datos7 presentaron solicitud

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  • muy pocos solicitantes para mostrar datos5 presentaron solicitud

  • muy pocos solicitantes para mostrar datos— presentaron solicitud

  • muy pocos solicitantes para mostrar datos— presentaron solicitud

  • muy pocos solicitantes para mostrar datos— presentaron solicitud

Otoño de 2025. Un estudiante admitido en varios campus cuenta una vez en cada uno. Todo California es la tasa de admisión del campus ese otoño para los solicitantes de todas las escuelas preparatorias de California. Una diferencia de hasta 3 puntos cuenta como aproximadamente igual. El GPA es el que calcula UC (ponderado, con tope).

Universidad Estatal de California

Los solicitantes de Downtown Oakland Science Academy tuvieron mejores resultados que el campus en general en 0 de 4 campus, peor en 4.

  • San Jose30 puntos menos

    50%

    5 de 10 admitidos

    Esta escuela50%En general80%

  • Sacramento14 puntos menos

    80%

    16 de 20 admitidos

    Esta escuela80%En general94%

  • San Francisco28 puntos menos

    68%

    13 de 19 admitidos

    Esta escuela68%En general96%

  • East Bay17 puntos menos

    80%

    20 de 25 admitidos

    Esta escuela80%En general97%

Otoño de 2025. Un estudiante admitido en varios campus cuenta una vez en cada uno. En general es la tasa de admisión del campus para todos sus solicitantes, según los datos federales de IPEDS (otoño de 2023, el más reciente publicado). Una diferencia de hasta 3 puntos cuenta como aproximadamente igual.

Adónde van los graduados

Generación 2023 (63 graduados), la más reciente publicada hasta el otoño de 2025, en los 12 meses posteriores a la graduación.

Cualquier universidad

62%

39 de 63 graduados

UC o CSU

37%

23 graduados

Colegio comunitario

14%

9 graduados

DestinoGraduadosProporción
UC711%
CSU1625%
Universidad privada de California12%
Fuera del estado610%
Colegio comunitario914%
No se matricularon2438%
Se matricularon en la universidad3962%
Total63100%

Cómo se compara cada grupo de estudiantes

Comparar el ingreso a la universidad entre grupos de estudiantes

  • Género: Femenino, Masculino
  • Raza y origen étnico: Hispano o latino, Negro o afroamericano
  • Necesidades de los estudiantes: De bajos ingresos, Estudiantes con discapacidades, Estudiantes que aprenden inglés
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Colocación Avanzada (AP)

5

secciones de clases AP

Cuenta cada sección impartida, por lo que es mayor que el número de cursos AP distintos.

53% de los estudiantes están en cursos AP

Año escolar 2024–25 · Boletín de Responsabilidad Escolar de California

54%

de los estudiantes que se graduaron aprobaron al menos dos exámenes o cursos AP

21 de 39 graduados

Una puntuación de 3 o más en los exámenes o una C- o mejor en los cursos. No es comparable con el porcentaje que solo cuenta exámenes.

Año escolar 2025–26 · Departamento de Educación de California (Indicador de Preparación para la Universidad y la Carrera)

4%

de los estudiantes que se graduaron obtuvieron 3 o más en al menos dos exámenes AP

2 de 46 graduados

Año escolar 2023–24 · Departamento de Educación de California (Indicador de Preparación para la Universidad y la Carrera)

Áreas de materias

  • Informática: 2 clases
  • Idiomas extranjeros: 1 clase
  • Ciencias: 2 clases

Contexto académico

Examen estatal (CAASPP) de los estudiantes de 11.º grado evaluados en 2026, y la proporción de estudiantes de bajos ingresos. A–G corresponde a la generación 2023. La marca es la mediana del condado.

  • Estudiantes de 11.º grado que alcanzan el estándar de inglés 20%Mediana del condado 54%
  • Estudiantes de 11.º grado que alcanzan el estándar de matemáticas 20%Mediana del condado 25%
  • Estudiantes de 11.º grado que superan el estándar de inglés 5%Mediana del condado 21%
  • Estudiantes de 11.º grado que superan el estándar de matemáticas 10%Mediana del condado 8%
  • Estudiantes de bajos ingresos 70%Mediana del condado 68%
  • Graduados que completaron los cursos 97%Mediana del condado 75%

En todo California

Año
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