Steele Canyon High School
12440 Campo Road, Spring Valley, CA 91978Ver en el mapa
- Pública
- Spring Valley
- 525 estudiantes de último año
- 2,237 estudiantes
Steele Canyon High School es una escuela preparatoria pública en Spring Valley (Grossmont Union High) con 525 estudiantes de último año. En el otoño de 2025, se admitió al 58% de sus 134 solicitantes a la Universidad de California, frente a una mediana del condado del 72%. Sus estudiantes solicitaron con más frecuencia a UC San Diego (UCSD), UC Los Angeles (UCLA) y UC Irvine (UCI). El 60% de la generación de 2023 completó los cursos A–G que exige UC.
Tasa de admisión a UC
58%
78 de 134 solicitantes, otoño de 2025
Estudiantes de último año admitidos en UC
15%
78 de 525 estudiantes de último año
Estudiantes de último año que presentaron solicitud a UC
26%
134 de 525 estudiantes de último año
Tasa de admisión de UC Los Angeles (UCLA)
7.4%
6 de 81 solicitantes, otoño de 2025
Tasa de admisión de UC Berkeley (Cal)
6.1%
4 de 66 solicitantes, otoño de 2025
Campus por campus, otoño de 2025
La proporción de solicitantes de esta escuela que admitió cada campus, junto a la tasa del campus para todos los demás. Primero el campus más difícil.
Universidad de California
Los solicitantes de Steele Canyon High School tuvieron mejores resultados que todos los solicitantes de California en 3 de 9 campus, aproximadamente igual en 1 y peor en 5.
- Los AngelesAproximadamente igual
7%
6 de 81 admitidos
Esta escuela7%Todo California10%
GPA promedio de los estudiantes admitidos: 4.30 (todos los solicitantes: 3.88)
- Berkeley7 puntos menos
6%
4 de 66 admitidos
Esta escuela6%Todo California13%
GPA promedio de los estudiantes admitidos: — (todos los solicitantes: 3.94)
- Irvine14 puntos menos
8%
6 de 71 admitidos
Esta escuela8%Todo California22%
GPA promedio de los estudiantes admitidos: 4.01 (todos los solicitantes: 3.82)
- San Diego4 puntos menos
21%
24 de 116 admitidos
Esta escuela21%Todo California25%
GPA promedio de los estudiantes admitidos: 4.26 (todos los solicitantes: 3.80)
- Santa Barbara7 puntos menos
25%
16 de 64 admitidos
Esta escuela25%Todo California32%
GPA promedio de los estudiantes admitidos: 4.27 (todos los solicitantes: 3.82)
- Davis7 puntos más
44%
21 de 48 admitidos
Esta escuela44%Todo California37%
GPA promedio de los estudiantes admitidos: 4.21 (todos los solicitantes: 3.93)
- Santa Cruz4 puntos más
76%
34 de 45 admitidos
Esta escuela76%Todo California71%
GPA promedio de los estudiantes admitidos: 3.98 (todos los solicitantes: 3.76)
- Riverside15 puntos menos
72%
26 de 36 admitidos
Esta escuela72%Todo California87%
GPA promedio de los estudiantes admitidos: 3.92 (todos los solicitantes: 3.65)
- Merced4 puntos más
100%
18 de 18 admitidos
Esta escuela100%Todo California96%
GPA promedio de los estudiantes admitidos: 3.73 (todos los solicitantes: 3.73)
Otoño de 2025. Un estudiante admitido en varios campus cuenta una vez en cada uno. Todo California es la tasa de admisión del campus ese otoño para los solicitantes de todas las escuelas preparatorias de California. Una diferencia de hasta 3 puntos cuenta como aproximadamente igual. El GPA es el que calcula UC (ponderado, con tope).
Universidad Estatal de California
Los solicitantes de Steele Canyon High School tuvieron mejores resultados que el campus en general en 2 de 5 campus, aproximadamente igual en 2 y peor en 1.
- San Diego25 puntos más
59%
92 de 156 admitidos
Esta escuela59%En general34%
- Long Beach18 puntos más
65%
57 de 88 admitidos
Esta escuela65%En general47%
- Pomona9 puntos menos
65%
26 de 40 admitidos
Esta escuela65%En general74%
- FullertonAproximadamente igual
88%
50 de 57 admitidos
Esta escuela88%En general87%
- San FranciscoAproximadamente igual
96%
23 de 24 admitidos
Esta escuela96%En general96%
Otoño de 2025. Un estudiante admitido en varios campus cuenta una vez en cada uno. En general es la tasa de admisión del campus para todos sus solicitantes, según los datos federales de IPEDS (otoño de 2023, el más reciente publicado). Una diferencia de hasta 3 puntos cuenta como aproximadamente igual.
Adónde van los graduados
Generación 2023 (505 graduados), la más reciente publicada hasta el otoño de 2025, en los 12 meses posteriores a la graduación.
Cualquier universidad
73%
367 de 505 graduados
UC o CSU
18%
93 graduados
Colegio comunitario
45%
229 graduados
| Destino | Graduados | Proporción |
|---|---|---|
| UC | 36 | 7% |
| CSU | 57 | 11% |
| Universidad privada de California | 16 | 3% |
| Fuera del estado | 29 | 6% |
| Colegio comunitario | 229 | 45% |
| No se matricularon | 138 | 27% |
| Se matricularon en la universidad | 367 | 73% |
| Total | 505 | 100% |
Cómo se compara cada grupo de estudiantes
Comparar el ingreso a la universidad entre grupos de estudiantes
- Género: Femenino, Masculino
- Raza y origen étnico: Hispano o latino, Blanco, Dos o más razas, Negro o afroamericano
- Necesidades de los estudiantes: De bajos ingresos, Estudiantes con discapacidades, Estudiantes que aprenden inglés
Colocación Avanzada (AP)
14
cursos AP ofrecidos
Año escolar 2023–24 · Recopilación de Datos de Derechos Civiles del Departamento de Educación de EE. UU.
26
secciones de clases AP
Cuenta cada sección impartida, por lo que es mayor que el número de cursos AP distintos.
25% de los estudiantes están en cursos AP
Año escolar 2024–25 · Boletín de Responsabilidad Escolar de California
36%
de los estudiantes que se graduaron aprobaron al menos dos exámenes o cursos AP
181 de 508 graduados
Una puntuación de 3 o más en los exámenes o una C- o mejor en los cursos. No es comparable con el porcentaje que solo cuenta exámenes.
Año escolar 2025–26 · Departamento de Educación de California (Indicador de Preparación para la Universidad y la Carrera)
30%
de los estudiantes que se graduaron obtuvieron 3 o más en al menos dos exámenes AP
154 de 519 graduados
Año escolar 2023–24 · Departamento de Educación de California (Indicador de Preparación para la Universidad y la Carrera)
Áreas de materias
- Inglés: 8 clases
- Matemáticas: 4 clases
- Ciencias sociales: 14 clases
Contexto académico
Examen estatal (CAASPP) de los estudiantes de 11.º grado evaluados en 2026, y la proporción de estudiantes de bajos ingresos. A–G corresponde a la generación 2023. La marca es la mediana del condado.
- Estudiantes de 11.º grado que alcanzan el estándar de inglés 69%Mediana del condado 63%
- Estudiantes de 11.º grado que alcanzan el estándar de matemáticas 42%Mediana del condado 32%
- Estudiantes de 11.º grado que superan el estándar de inglés 36%Mediana del condado 28%
- Estudiantes de 11.º grado que superan el estándar de matemáticas 17%Mediana del condado 11%
- Estudiantes de bajos ingresos 49%Mediana del condado 57%
- Graduados que completaron los cursos 60%Mediana del condado 65%