Advanced Learning Academy
408 East Santa Clara Avenue, Santa Ana, CA 92706在地图上查看
- 公立
- Santa Ana
- 39名高三学生
- 368名学生
Advanced Learning Academy是位于Santa Ana的公立高中（Santa Ana Unified），共有39名毕业班学生。2025年秋季，该校22名申请加州大学的学生中有64%被录取，而该县的中位数为76%。该校学生申请最多的是加州大学尔湾分校 (UCI)、加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)和加州大学河滨分校 (UC Riverside)。2023届毕业生中有47%修完了加州大学要求的A–G课程。
UC录取率
64%
22名申请人中14人被录取，2025年秋季
高三学生被UC录取比例
36%
39名高三学生中14人
高三学生申请UC比例
56%
39名高三学生中22人
加州大学洛杉矶分校 (UCLA)录取率
—
12名申请人中—人被录取，2025年秋季
加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)录取率
—
14名申请人中—人被录取，2025年秋季
逐校区查看，2025年秋季
各校区录取本校申请人的比例，与该校区对其他所有申请人的录取率并列显示。最难录取的校区排在最前。
加州大学
在2个校区中，Advanced Learning Academy的申请人有0个校区的录取率高于全体加州申请人，1个大致相同，1个较低。
- San Diego大致相同
27%
11人中3人被录取
本校27%全加州25%
被录取学生的平均GPA：—（全体申请人3.62）
- Riverside低10个百分点
77%
13人中10人被录取
本校77%全加州87%
被录取学生的平均GPA：3.66（全体申请人3.53）
申请人数过少，无法显示17人申请
申请人数过少，无法显示14人申请
申请人数过少，无法显示12人申请
申请人数过少，无法显示9人申请
申请人数过少，无法显示9人申请
申请人数过少，无法显示8人申请
申请人数过少，无法显示5人申请
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“全加州”指该校区当年秋季对来自加州所有高中的申请人的录取率。相差在3个百分点以内视为大致相同。GPA为UC计算的GPA（加权、设上限）。
加州州立大学
在2个校区中，Advanced Learning Academy的申请人有1个校区的录取率高于校区总体，1个较低。
- Long Beach低11个百分点
36%
22人中8人被录取
本校36%总体47%
- Fullerton高13个百分点
100%
23人中23人被录取
本校100%总体87%
申请人数过少，无法显示6人申请
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“总体”指该校区对全部申请人的录取率，来自联邦IPEDS数据（2023年秋季，最新公布）。相差在3个百分点以内视为大致相同。
毕业生去向
2023届（32名毕业生），截至2025年秋季已公布的最新一届，毕业后12个月内的去向。
任何大学
84%
32名毕业生中27人
UC或CSU
22%
7名毕业生
社区学院
53%
17名毕业生
| 去向 | 毕业生 | 比例 |
|---|---|---|
| UC | 3 | 9% |
| CSU | 4 | 13% |
| 加州私立大学 | 3 | 9% |
| 外州 | 0 | 0% |
| 社区学院 | 17 | 53% |
| 未入读大学 | 5 | 16% |
| 入读大学 | 27 | 84% |
| 合计 | 32 | 100% |
各学生群体对比
大学先修课程（AP）
6
门 AP 课程
2023–24学年·美国教育部民权数据收集
24
AP 课程班级数
每个开设的班级都计入，因此多于不同 AP 课程的数量。
75% 的学生修读 AP 课程
2024–25学年·加利福尼亚州学校问责报告卡
89%
的毕业生至少通过了两门 AP 考试或课程
44 名毕业生中有 39 名
考试得分达到 3 分或以上，或课程成绩为 C- 或以上。与仅计算考试的比例不可比较。
2024–25学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
18%
的毕业生至少有两门 AP 考试得分达到 3 分或以上
49 名毕业生中有 9 名
2023–24学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
学科领域
- 英语：6 个班级
- 数学：3 个班级
- 科学：3 个班级
- 社会科学：12 个班级
学业背景
州统考（CAASPP）成绩（2026年参加考试的11年级学生），以及低收入学生比例。A–G为2023届数据。刻度线为县中位数。
- 达到英语标准的11年级学生50%县中位数65%
- 达到数学标准的11年级学生10%县中位数41%
- 超过英语标准的11年级学生10%县中位数33%
- 超过数学标准的11年级学生0%县中位数21%
- 低收入学生88%县中位数58%
- 完成课程的毕业生47%县中位数57%