Venture Academy是位于Stockton的公立高中（San Joaquin County Office of Education），共有277名毕业班学生。2025年秋季，该校24名申请加州大学的学生中有79%被录取，而该县的中位数为79%。该校学生申请最多的是加州大学戴维斯分校 (UC Davis)、加州大学洛杉矶分校 (UCLA)和加州大学尔湾分校 (UCI)。2023届毕业生中有23%修完了加州大学要求的A–G课程。
UC录取率
79%
24名申请人中19人被录取，2025年秋季
高三学生被UC录取比例
7%
277名高三学生中19人
高三学生申请UC比例
9%
277名高三学生中24人
加州大学洛杉矶分校 (UCLA)录取率
—
15名申请人中—人被录取，2025年秋季
加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)录取率
—
12名申请人中—人被录取，2025年秋季
逐校区查看，2025年秋季
各校区录取本校申请人的比例，与该校区对其他所有申请人的录取率并列显示。最难录取的校区排在最前。
加州大学
在3个校区中，Venture Academy的申请人有1个校区的录取率高于全体加州申请人，1个大致相同，1个较低。
- Irvine大致相同
21%
14人中3人被录取
本校21%全加州22%
被录取学生的平均GPA：—（全体申请人3.80）
- Davis高7个百分点
44%
18人中8人被录取
本校44%全加州37%
被录取学生的平均GPA：3.96（全体申请人3.76）
- Merced低11个百分点
86%
14人中12人被录取
本校86%全加州96%
被录取学生的平均GPA：3.66（全体申请人3.65）
申请人数过少，无法显示15人申请
申请人数过少，无法显示12人申请
申请人数过少，无法显示11人申请
申请人数过少，无法显示9人申请
~64%·合并3年数据9人申请
申请人数过少，无法显示6人申请
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“全加州”指该校区当年秋季对来自加州所有高中的申请人的录取率。相差在3个百分点以内视为大致相同。GPA为UC计算的GPA（加权、设上限）。
加州州立大学
在5个校区中，Venture Academy的申请人有1个校区的录取率高于校区总体，2个大致相同，2个较低。
- San Jose高7个百分点
88%
16人中14人被录取
本校88%总体80%
- Sacramento大致相同
92%
39人中36人被录取
本校92%总体94%
- Monterey Bay低7个百分点
88%
16人中14人被录取
本校88%总体95%
- San Francisco低6个百分点
90%
20人中18人被录取
本校90%总体96%
- Stanislaus大致相同
100%
23人中23人被录取
本校100%总体97%
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“总体”指该校区对全部申请人的录取率，来自联邦IPEDS数据（2023年秋季，最新公布）。相差在3个百分点以内视为大致相同。
毕业生去向
2023届（233名毕业生），截至2025年秋季已公布的最新一届，毕业后12个月内的去向。
任何大学
56%
233名毕业生中130人
UC或CSU
9%
20名毕业生
社区学院
34%
79名毕业生
| 去向 | 毕业生 | 比例 |
|---|---|---|
| UC | 4 | 2% |
| CSU | 16 | 7% |
| 加州私立大学 | 24 | 10% |
| 外州 | 7 | 3% |
| 社区学院 | 79 | 34% |
| 未入读大学 | 103 | 44% |
| 入读大学 | 130 | 56% |
| 合计 | 233 | 100% |
各学生群体对比
大学先修课程（AP）
6
门 AP 课程
2023–24学年·美国教育部民权数据收集
5
AP 课程班级数
每个开设的班级都计入，因此多于不同 AP 课程的数量。
7% 的学生修读 AP 课程
2024–25学年·加利福尼亚州学校问责报告卡
5%
的毕业生至少通过了两门 AP 考试或课程
243 名毕业生中有 12 名
考试得分达到 3 分或以上，或课程成绩为 C- 或以上。与仅计算考试的比例不可比较。
2025–26学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
1%
的毕业生至少有两门 AP 考试得分达到 3 分或以上
279 名毕业生中有 3 名
2023–24学年·加利福尼亚州教育厅（升学与职业准备指标）
学科领域
- 计算机科学：1 个班级
- 外语：2 个班级
- 数学：1 个班级
- 科学：1 个班级
学业背景
州统考（CAASPP）成绩（2026年参加考试的11年级学生），以及低收入学生比例。A–G为2023届数据。刻度线为县中位数。
- 达到英语标准的11年级学生50%县中位数56%
- 达到数学标准的11年级学生18%县中位数22%
- 超过英语标准的11年级学生15%县中位数20%
- 超过数学标准的11年级学生6%县中位数10%
- 低收入学生66%县中位数66%
- 完成课程的毕业生23%县中位数39%