iLEAD Hybrid是位於Acton的公立高中（Acton-Agua Dulce Unified），共有157名畢業班學生。2025年秋季，該校21名申請加州大學的學生中有76%獲錄取，而該郡的中位數為76%。該校學生申請最多的是加州大學洛杉磯分校 (UCLA)、加州大學爾灣分校 (UCI)和加州大學聖地牙哥分校 (UCSD)。2023屆畢業生中有16%修完了加州大學要求的A–G課程。
UC錄取率
76%
21名申請人中16人被錄取，2025年秋季
高三學生被UC錄取比例
10%
157名高三學生中16人
高三學生申請UC比例
13%
157名高三學生中21人
加州大學洛杉磯分校 (UCLA)錄取率
16%
19名申請人中3人被錄取，2025年秋季
加州大學柏克萊分校 (UC Berkeley)錄取率
40%
10名申請人中4人被錄取，2025年秋季
逐一校區查看，2025年秋季
各校區錄取本校申請人的比例，與該校區對其他所有申請人的錄取率並列顯示。最難錄取的校區排在最前面。
加州大學
在5個校區中，iLEAD Hybrid的申請人有5個校區的錄取率高於全體加州申請人。
- Los Angeles高6個百分點
16%
19人中3人被錄取
本校16%全加州10%
被錄取學生的平均GPA：—（全體申請人4.10）
- Berkeley高27個百分點
40%
10人中4人被錄取
本校40%全加州13%
被錄取學生的平均GPA：—（全體申請人4.15）
- Irvine高15個百分點
38%
16人中6人被錄取
本校38%全加州22%
被錄取學生的平均GPA：4.18（全體申請人4.08）
- San Diego高17個百分點
42%
12人中5人被錄取
本校42%全加州25%
被錄取學生的平均GPA：4.28（全體申請人4.21）
- Santa Barbara高38個百分點
70%
10人中7人被錄取
本校70%全加州32%
被錄取學生的平均GPA：4.23（全體申請人4.15）
申請人數過少，無法顯示8人申請
申請人數過少，無法顯示5人申請
申請人數過少，無法顯示5人申請
申請人數過少，無法顯示—人申請
2025年秋季。被多個校區錄取的學生會在每個校區各計一次。「全加州」指該校區當年秋季對來自加州所有高中的申請人的錄取率。相差在3個百分點以內視為大致相同。GPA為UC計算的GPA（加權、設上限）。
加州州立大學
在2個校區中，iLEAD Hybrid的申請人有1個校區的錄取率高於校區整體，1個較低。
- Long Beach高11個百分點
58%
12人中7人被錄取
本校58%整體47%
- Fullerton低7個百分點
80%
10人中8人被錄取
本校80%整體87%
申請人數過少，無法顯示1人申請
2025年秋季。被多個校區錄取的學生會在每個校區各計一次。「整體」指該校區對所有申請人的錄取率，來自聯邦IPEDS資料（2023年秋季，最新公布）。相差在3個百分點以內視為大致相同。
畢業生去向
2023屆（128名畢業生），為截至2025年秋季已公布的最新一屆，畢業後12個月內的去向。
任何大學
46%
128名畢業生中59人
UC或CSU
5%
7名畢業生
社區學院
27%
34名畢業生
| 去向 | 畢業生 | 比例 |
|---|---|---|
| UC | 2 | 2% |
| CSU | 5 | 4% |
| 加州私立大學 | 10 | 8% |
| 外州 | 8 | 6% |
| 社區學院 | 34 | 27% |
| 未就讀大學 | 69 | 54% |
| 就讀大學 | 59 | 46% |
| 合計 | 128 | 100% |
各學生群體比較
大學先修課程（AP）
23
門 AP 課程
2023–24學年·美國教育部民權資料蒐集
64
AP 課程班級數
每個開設的班級都計入，因此多於不同 AP 課程的數量。
5% 的學生修讀 AP 課程
2024–25學年·加利福尼亞州學校問責報告卡
10%
的畢業生至少通過了兩門 AP 考試或課程
187 名畢業生中有 18 名
考試得分達到 3 分或以上，或課程成績為 C- 或以上。與僅計算考試的比例不可比較。
2025–26學年·加利福尼亞州教育廳（升學與職業準備指標）
4%
的畢業生至少有兩門 AP 考試得分達到 3 分或以上
180 名畢業生中有 7 名
2023–24學年·加利福尼亞州教育廳（升學與職業準備指標）
學科領域
- 電腦科學：4 個班級
- 英語：13 個班級
- 視覺與表演藝術：2 個班級
- 數學：11 個班級
- 科學：13 個班級
- 社會科學：21 個班級
學業背景
州統一測驗（CAASPP）成績（2026年應試的11年級學生），以及低收入學生比例。A–G為2023屆資料。刻度線為郡中位數。
- 達到英文標準的11年級學生74%郡中位數57%
- 達到數學標準的11年級學生52%郡中位數27%
- 超過英文標準的11年級學生42%郡中位數23%
- 超過數學標準的11年級學生30%郡中位數11%
- 低收入學生47%郡中位數86%
- 完成課程的畢業生16%郡中位數64%