Piner High School是位于Santa Rosa的公立高中（Santa Rosa High），共有334名毕业班学生。2025年秋季，该校34名申请加州大学的学生中有71%被录取，而该县的中位数为74%。该校学生申请最多的是加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)、加州大学戴维斯分校 (UC Davis)和加州大学圣塔芭芭拉分校 (UCSB)。2023届毕业生中有19%修完了加州大学要求的A–G课程。
UC录取率
71%
34名申请人中24人被录取，2025年秋季
高三学生被UC录取比例
7%
334名高三学生中24人
高三学生申请UC比例
10%
334名高三学生中34人
加州大学洛杉矶分校 (UCLA)录取率
—
14名申请人中—人被录取，2025年秋季
加州大学伯克利分校 (UC Berkeley)录取率
—
22名申请人中—人被录取，2025年秋季
逐校区查看，2025年秋季
各校区录取本校申请人的比例，与该校区对其他所有申请人的录取率并列显示。最难录取的校区排在最前。
加州大学
在6个校区中，Piner High School的申请人有4个校区的录取率高于全体加州申请人，2个较低。
- San Diego高22个百分点
47%
15人中7人被录取
本校47%全加州25%
被录取学生的平均GPA：4.14（全体申请人3.68）
- Santa Barbara高8个百分点
40%
20人中8人被录取
本校40%全加州32%
被录取学生的平均GPA：4.17（全体申请人3.73）
- Davis高15个百分点
52%
21人中11人被录取
本校52%全加州37%
被录取学生的平均GPA：4.05（全体申请人3.90）
- Santa Cruz低26个百分点
45%
11人中5人被录取
本校45%全加州71%
被录取学生的平均GPA：3.93（全体申请人3.42）
- Riverside低12个百分点
75%
12人中9人被录取
本校75%全加州87%
被录取学生的平均GPA：3.89（全体申请人3.69）
- Merced高4个百分点
100%
11人中11人被录取
本校100%全加州96%
被录取学生的平均GPA：3.87（全体申请人3.87）
申请人数过少，无法显示22人申请
申请人数过少，无法显示14人申请
申请人数过少，无法显示14人申请
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“全加州”指该校区当年秋季对来自加州所有高中的申请人的录取率。相差在3个百分点以内视为大致相同。GPA为UC计算的GPA（加权、设上限）。
加州州立大学
在4个校区中，Piner High School的申请人有0个校区的录取率高于校区总体，2个大致相同，2个较低。
- San Diego低16个百分点
19%
32人中6人被录取
本校19%总体34%
- Sacramento大致相同
95%
21人中20人被录取
本校95%总体94%
- Sonoma大致相同
97%
31人中30人被录取
本校97%总体95%
- San Francisco低7个百分点
89%
18人中16人被录取
本校89%总体96%
申请人数过少，无法显示7人申请
2025年秋季。被多个校区录取的学生在每个校区各计一次。“总体”指该校区对全部申请人的录取率，来自联邦IPEDS数据（2023年秋季，最新公布）。相差在3个百分点以内视为大致相同。
毕业生去向
2023届（254名毕业生），截至2025年秋季已公布的最新一届，毕业后12个月内的去向。
任何大学
66%
254名毕业生中167人
UC或CSU
11%
27名毕业生
社区学院
52%
133名毕业生
| 去向 | 毕业生 | 比例 |
|---|---|---|
| UC | 9 | 4% |
| CSU | 18 | 7% |
| 加州私立大学 | 4 | 2% |
| 外州 | 3 | 1% |
| 社区学院 | 133 | 52% |
| 未入读大学 | 87 | 34% |
| 入读大学 | 167 | 66% |
| 合计 | 254 | 100% |
各学生群体对比
大学先修课程（AP）
8
门 AP 课程
2023–24学年·美国教育部民权数据收集
12
AP 课程班级数
每个开设的班级都计入，因此多于不同 AP 课程的数量。
17% 的学生修读 AP 课程
2024–25学年·加利福尼亚州学校问责报告卡
学科领域
- 英语：4 个班级
- 视觉与表演艺术：1 个班级
- 外语：2 个班级
- 数学：1 个班级
- 科学：3 个班级
- 社会科学：1 个班级
学业背景
州统考（CAASPP）成绩（2026年参加考试的11年级学生），以及低收入学生比例。A–G为2023届数据。刻度线为县中位数。
- 达到英语标准的11年级学生44%县中位数56%
- 达到数学标准的11年级学生16%县中位数24%
- 超过英语标准的11年级学生17%县中位数22%
- 超过数学标准的11年级学生7%县中位数8%
- 低收入学生71%县中位数55%
- 完成课程的毕业生19%县中位数47%